新课标中生物教学的情感教育——以“生殖器官的生长”为例

作者：李建

来源：实验教学与仪器, 2023, 40(02): 40-42.

DOI：10.19935/j.cnki.1004-2326.2023.02.013

• 生物学教学
• 情感教育
• 生殖器官
• 生长

生物学课程中蕴含着丰富的情感态度和价值观教育的内容，教师在讲授生物学课程时要将情感教育作为教学目标，对学生进行潜移默化的情感教育。以“生殖器官的生长”为例，通过观察花、解剖花、制作手工花，感知自然美，使学生养成热爱自然、感恩生命、呵护生命的良好情感素养。