陶艺教学在小学美术学科当中占有很重要的比重。新课程改革提倡素质教育。陶艺教学能够使得小学生的观察能力与想象能力得到锻炼,它能够使学生在学习过程中具有良好的艺术创造力。这就需要老师在具体的教学过程当中,采取一定的教学策略,从小学美术陶艺教学当中提升一下学生的人文素养。本文立足于实践,针对在小学美术陶艺教学中,学生人文素养有效提升与发展这一主题进行了初步分析与探索。
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