“三维七段”单元教学:建构新型课堂的突破路径

作者：祝长水; 熊丽华; 肖勇; 刘能; 陈安福

来源：人民教育, 2013, (09): 45-49.

• 单元教学
• 混合教学法
• 新型课堂
• 互动探究
• 突破路径

<正>深入推进新一轮课程改革,教师的教育理念和教学行为必须实现由应试教育向素质教育的转变。但在实施高中新课程的过程中,我们遇到了诸多困扰和难题:如何将课堂还给学生?如何从"以讲为主"转变为指导学生自主、合作、探究学习?三维目标如何实施和达成?事实上,一些擅长"讲"、传统教学经验丰富的教师,尤其

• 单位
  成都师范学院