物理习题教学之物理课后习题设计探讨——记物理习题问卷调查

作者：高兵

来源：科技经济市场, 2014, (12): 154.

DOI：10.3969/j.issn.1009-3788.2014.12.122

• 物理习题
• 评价
• 专题

目前初中物理习题形式单一、评价方式单一,学生在完成物理习题时缺乏思考,导致物理习题难以发挥其真正作用。而通过精心设计物理专题习题的方式,既可以使学生更好地巩固知识,又能使学生获得自学能力,培养学生团队合作精神。达到从生活到物理,再从物理到生活的境界。