基于生源多元化教学质量提升人才培养模式改革与实践——以南昌工学院为例

作者：何员子; 刁志坚

来源：计算机产品与流通, 2018, (12): 168.

• 生源
• 多元化
• 人才培养

生源多元化使得教学实践中出现诸多问题,在这种情况下如何提高综合教学水平就成为院校重点思考和解决的问题。本文以南昌工学院为例,重点探讨基于生源多元化教学质量提升人才培养模式的改革与实践,进而为推进高等院校人才培养模式创新提供重要的参考和借鉴。

• 单位
  南昌工学院