在寻根之旅中，实现育人教学——根植传统文化的小学语文教学实践

作者：谢海萍

来源：吉林教育, 2021, (31): 72-73.

<正>树大根深,一棵5米高的树,根能有10米。像一棵树那样,语文的枝繁叶茂,得益于根部的营养。那么,语文的根在哪里?笔者认为,唐诗宋词、历代名著、思想元典等传统文化知识是语文教学永远的根。再者,深化学生的文化传承与理解是义务教育阶段语文学科核心素养的重要内容,这就要求学生在语文学习中要自觉地继承中国优秀传统文化,成长为有文化的社会主义接班人。因此,在小学语文教学中,教师要落实立德树人的核心目标,要充分凸显语文学科的育人价值,