困境儿童“增权”:依据、模式与发展趋势——基于社会工作视角的文献综述

作者：付聪

来源：青少年学刊, 2020, (03): 31-37.

DOI：10.16399/j.cnki.qsnyj.2020.03.007

• 困境儿童
• 增权
• 社会工作
• 文献综述

从社会工作的增权视角出发,梳理了我国社会工作研究中困境儿童的概念发展脉络,归纳了困境儿童增权的理论依据和实践模式,提出未来我国困境儿童增权工作的发展趋势是加强对家庭的重视、促进困境儿童的参与和开展增权本土化的反思。

• 单位
  南开大学