模块教学,让高效学习发生——以“空间与图形”领域教学为例

作者：陈飞波

来源：知识窗(教师版), 2021, (02): 14-15.

• 小学数学
• 空间与图形
• 模块教学

小学数学"空间与图形"领域侧重发展学生的空间观念、几何直观、推理能力,在整个数学教学中占据着重要地位。然而,纵观当前"空间与图形"教学,由于教师对这一知识的教学存在内容弄不明、关联知识理不清、新旧知识想不到、教学用具用不当等问题,导致学生学习效率较低。本文以"空间与图形"知识体系为基础,整合相关内容进行了模块教学,以期提高教学效率。