<正>识字教学是开展后续教学工作的基础。学生所有的学习活动都需立足于识字认字。由此可见，识字教学在语文教学中占据着关键的地位。一、小学语文识字教学存在的问题1.教学思维滞后。目前，仍有部分教师的教学思维不能适应新时代学生实际发展的需求，由于低年级学生身心发展存在一定的局限性，
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