谈概率论中的反例教学

作者：董留栓; 霍振宏

来源：课程教育研究, 2018, (27): 116-117.

• 反例
• 概率论
• 教学
• 创新能力

概率论中的反例是加深学生对概念、定理及性质理解的重要手段,能帮助学生记牢所学知识,提高思维创新能力。本文从反例对概念的理解,帮助公式的学习,纠正学习中的错误,培养学生的创新能力四个方面做了详细的分析。

• 单位
  中原工学院; 中原工学院信息商务学院