探寻幸福校园之路——班华心育理论在学校中的实践运用

作者：吴伟红

来源：Jiangsu Education Journal, 2023, (34): 39-42.

• 心理健康教育
• 班华心育理论
• 整体融合型心育

班华教授的心育种子在江苏省吴江实验小学从播种、培育到开花结果历经30多年。学校主要经历了“主课题渗入心育、心育与德育协同、整体融合型心育”三个发展阶段。在班华教授的指导下，学校建设师生智力生活和精神世界不断丰富的幸福校园，探索出一条本土化校园心育发展之路。