情境教学在高中英语课堂教学中的应用

作者：张银玲

来源：英语画刊(高级版), 2018, (21): 47.

<正>笔者所任教的中学为南通市的三类高中,招收的学生中考成绩处于南通市下游的位置,英语教师普遍反映,因为英语基础较差,部分学生对英语学习缺乏兴趣和动力,有些学生甚至完全放弃了英语学习。笔者通过与学生交流获悉,部分学生觉得英语课堂枯燥乏味,整堂课只是老师拼命讲语法、词组或固定句型,或者无休无止地做练习和评讲练习。为了改变这种师生双方都很痛苦的经历,笔者受身边的教育专家李吉林老师情境教学的启发,下决心在以后的日常课堂教学