初中生物实验教学有效策略探究

作者：刘金红

来源：智力, 2023, (30): 132-135.

• 初中生物
• 实验教学
• 有效策略
• 探究

在新课改不断深入的当下，生物教学目标就是培养学生的生物学科核心素养。教师需围绕当前初中生物实验教学存在的问题，提出针对性、切实可行的教学策略，从而激发学生学习兴趣，使学生有效理解、掌握生物知识，构建知识框架，提高综合学习能力，促进核心素养的培养，进而提高生物实验教学质量。