基于语篇的小学英语词汇教学探究

作者：冯晓丽

来源：中小学外语教学(小学篇), 2021, 44(08): 21-26.

• 小学英语
• 词汇教学
• 语篇

小学英语词汇教学存在语言输入量少、缺少词汇学习的语境、教学环节重复和语言实践不足等问题。针对上述问题,教师可以基于语篇开展词汇教学,通过提炼话题和拓展语篇,促进学生对词汇的理解、学习和运用。