英语作为国际使用频率较高的语言形式，其重要作用不言而喻。学生学好英语，通过英语进行交流成为重要的素质内容和体现。大学英语研究面临词汇量大、难度高、翻译技巧性强的学习特点，教师需要根据学生的自身能力进行学习方法引导，促使学生能够快速掌握大量英语词汇、通过翻译了解外国文化和经济发展特点，推动文化和经济的高速发展。
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