本文从小学英语以读促写教学的问题和解决策略探究出发,并结合当下以读促写在小学英语教学中的运用进行阐述说明。小学英语对学生具有不可忽视的作用,可以对学生起到引导以及启蒙的作用。因此教师应当结合不同阶段学生的英语学习情况,并通过以读促写的方式创建高效的英语课堂,从而使学生的英语综合素质得到全面的提升,为日后的英语学习打下坚实的基础。
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