浅谈基于核心素养的模型建构与应用的实践研究

作者：朱世军

来源：高中数理化, 2019, (20): 36-37.

<正>随着《普通高中物理课程标准(2017年版)》的发布,海南进入了新的高考模式,物理教学也进入了一个崭新的阶段.然而,海南第一届高考改革考生选考物理合格考的比例高达57.66%,剩余参加高考的考生的比例为42.34%,高考选考物理的考生人数大幅下降,物理学科"遇冷"已成事实.学生为什么不选择物理呢?笔者认为主要有两个原因:一是从物理学科本身来说,学生认为物理难学;二是从海南标准分赋分规则来看,选考人数少,赋分会低,这也降低了学生学习物理的热情.总的来说,还是物理难学的问题.降低学习难度,提高学习效率就成了我们物理课堂教学最紧迫的任务.另外,新的课程标准也需要我们在核心素养观念的引领下实现教学转型.