二语习得理论的视角下微课在中职英语词汇教学中的应用

作者：张晓宇

来源：课程教育研究, 2018, (34): 120-121.

• 二语习得理论
• 微课
• 中职英语词汇教学
• 应用

现如今,互联网信息技术进一步推广与创新,促使微课广泛的应用到英语词汇教学中,推动了我国教学形式的创新发展。二语习得即为在自然的、指导的条件下借助有意识学习或者无意识学习,从而对母语以外的语言加以吸收掌握。本文对二语习得理论下中职英语词汇教学中微课的应用加以分析。