面对高职扩招背景下，学生的生源多元化、入学选拔多样化和数学基础差异化的现状，在高等数学教学中，力求提高学生的高等数学学习意识、制定个性化的课程标准和教学计划、做好初高中知识衔接、倡导够用为度、因材施教、密切联系专业、努力服务专业需求、教学内容重点突出、努力化抽象为形象、合理设计作业、加强课外辅导，探索有效的教学方法和教学实施策略，总结教学实施过程中的经验、做法和心得体会，提出一些改进方案。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
