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摘要
研究采用文献资料法、访谈法、实验法和观察法,以体操实践课队列队形、徒手体操、轻器械体操、技巧和平衡木成套动作等教学内容为载体,以课内教学实习和多种考核方式为实施手段,对学生的创新能力进行较全面地锻炼和培养。结果显示,在体操教学中,更新教学理念,改变教学思路,采取创新性的教学措施,发挥教师的主导作用,调动学生的主动性、自主性,在体操普修课学习的各个阶段各有侧重地锻炼和提高了学生的创新学习能力、创新想象能力、创新思维能力、创新实践能力。
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单位沈阳体育学院
