摘要

<正>汉语拼音是小学生识字的重要工具。汉语拼音在小学语文低年级教学中处于非常重要的地位。对于初入学的六七岁儿童来说,汉语拼音只是一些抽象的符号,远离生活,而要他们在一个多月的时间里掌握这些枯燥无味的字母实在不易。要让学生爱上枯燥的拼音,我们要在利用好教材的基础上,联系生活实际,创设生动有趣的情境,让学生参与编演,变枯燥为有趣。在轻松快乐的氛围里,让拼音不断反复出现,让学生熟练掌握运用汉语拼音的技