论初中数学问题情境创设的一般方法

作者：杨洋

来源：读写算, 2018, (21): 96.

• 初中数学
• 问题情境创设
• 方法策略

随着时代经济与科技的不断发展,社会对于人才的需求标准也越来越高。因此教育体制也随之变革。传统的教学模式在当下的初中数学教学中已经不再适用,为了有效提升数学课程的教学效益,问题情境创设开始越来越大范围地得以在初中数学教学中得以应用。本文就围绕着其一般方法做出相关探究。