信息技术的飞速发展及其在现代教育教学活动中的广泛应用,使得在全球范围内掀起了一场开放教育理念运动,翻转课堂教学模式正是在这样的大背景下产生、兴起的,并由于其自身相较于传统教育模式的优势和价值,使得翻转课堂教学模式受到越来越多国家教育工作者的青睐。基于此,文章从国内翻转课堂教学实践出发,对开放教育理念下的翻转课堂教学模式构建进行了分析和探讨,首先,分析了文章涉及到的概念内涵及其特点分析,然后就翻转课堂在国内的实践状况进行了深层面的讲述,最后给出了开放教育理念下的翻转课堂教学模式构建策略。
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