科学源于生活,生活蕴含科学。教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育,教育没有与学生的生活相联系,就难以被掌握,所以教师不仅要从生活中选取教学情境,更要让学生经历从生活到科学的提升过程。可以充分利用好厨房这个"大宝库",促进学生科学素养的形成。
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