随着课程改革的深入推进,合作学习被广泛应用于信息技术教学中,但是由于缺乏对合作学习的深刻认识,信息技术教师在组织学生开展合作学习的教学实践中面临着许多问题。对此,教师可以采取以下改进策略:选择适合合作学习的内容,小组内的任务分配要合理均衡,对合作学习成果进行多元化的评价。