摘要

高校教师职业道德修养的提高是在不断地实践和批判中养成的。高校教师要坚持以身作则、为人师表、依法执教、热爱学生、严谨治学、教书育人、关心集体等的基本职业道德规范,要坚持理论联系实际、知行统一的根本方法,经常反思自己,自觉地内化教师职业道德规范,提升自己的道德修养,拥有良好的师德风尚。

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