摘要

<正>2020年的这场突如其来的新冠肺炎疫情极大地影响了整个社会的正常运转,改变了人们的正常生活秩序。作为社会的一部分,学校生态也不例外。面对新形势、新学情,班主任应"随机应变",及时调整策略,在疫情期间仍然能够有效管理班级、指导学生的学业,从而实现"停课不停学""自主高效"的目标。本文聚焦疫情期间中学生的学业指导问题,旨在探究班主任

  • 单位
    山东师范大学附属中学