培养小学生劳动技能和劳动意识的策略研究

作者：陈自萍; 卢凤玲

来源：安徽教育科研, 2022, (17): 80-81.

• 小学
• 劳动教育
• 劳动技能
• 劳动意识

劳动教育作为国民教育体系中的重要组成，对德智体美都具有推动和促进作用，能够对学生未来的健康成长起到积极的影响作用。在小学教学过程中加强对学生的劳动教育，其目的不仅在于引导学生形成劳动意识，加强学生的劳动技能，还在于从劳动教育中培养学生的更多能力，从而帮助学生更好地认识到自我价值和社会价值。然而，对我国小学劳动教育的教学现状进行分析，可以发现其中存在着一些的问题，包括教学模式单一、不够重视劳动教育教学等。对此，小学教师应该明确小学劳动教育实施的时代意义，全面审视新时代小学家庭、学校、社会的劳动教育中存在的顽固问题，探究培养小学生劳动技能和劳动意识的有效策略。