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摘要
<正>好习惯的培养是幼儿健康人格培养中的重要一环,作为教师,我们会在一日教育生活中注重幼儿良好习惯的培养。"爱磨蹭"是幼儿阶段的常见问题,结合幼儿特点,我们开展了一系列好习惯养成活动。睦睦(化名)是一名中班的女孩。早晨入园后她会一直停留在盥洗室(照镜子、聊天、玩弄小物件),进入早餐环节后,她会一边吃一边看其他小朋友,并影响到后续的活动。而家长则表示:孩子在家更磨蹭,吃饭时间能长达一个小时,对此他们也很着急。经过观察我们发现,班上不少幼儿都存在这种磨蹭、注意力不集中的现象,经过和班上老师一起讨论,我们采取了以下方法。
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单位中国儿童中心
