谈小学数学课堂学生“做”中学开展策略

作者：陈静

来源：当代家庭教育, 2018, (08): 46.

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素质教育下的小学数学教学需要学生有学习的主动性,鉴于小学生注意力集中时间和关注力不足的问题,我们在教学中可以多让学生动手实践,边做边学,清楚知识的脉络和体系,获得数学思维的提升,增强学习效率。