混合式教学模式在《分析化学实验》课程中的应用初探

作者：穆瑞花; 刘斌; 常薇; 贺佳; 杨靖

来源：当代教育实践与教学研究, 2020, (11): 19-20.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2020.1206

• 混合式教学
• 教学平台
• 教学设计

传统《分析化学实验》课程的教学方式采用"三式"教学法,即教师讲课"灌输式"、学生听讲"走马观花式"、学生实验"按部就班式",教学效果并不理想。针对以上问题,提出将混合式教学模式应用到《分析化学实验》课程中,围绕教学平台搭建、教学资源及具体教学过程展开论述。

• 单位
  环境与化学工程学院; 西安工程大学