谈传统文化在初中历史教学中的融合

作者：陈营

来源：华夏教师, 2018, (32): 72.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.32.046

• 历史
• 传统文化

中华传统文化博大精深,历史悠久,而历史这门学科本身就蕴含了丰富的传统文化要素。因此,初中历史教育要把不同历史时段的传统文化贯穿进去,促使学生在不同的历史时期掌握不同的传统文化,使学生能够更好地学习历史,提升人文道德素质。