教师使用数据的含义、价值与前提

作者：谢海燕

来源：教师教育研究, 2021, 33(04): 14-18.

DOI：10.13445/j.cnki.t.e.r.2021.04.003

• 教师
• 数据
• 价值
• 前提

新时代信息技术为教师提供了大量可使用的数据资源,教师使用数据的本质是一种理性决策,其含义是借助数据解决课堂问题,并在这一过程中实现提升学生学业、促进教师发展等价值。因而,学校要通过构建良好的数据文化、提供优质的数据资源、促进积极的使用心理等途径为教师使用数据做好准备。

• 单位
  江苏师范大学