摘要

随着互联网技术的发展,营造智慧学习环境成为重要的教学实践。智慧学习环境下,教师借助互联网技术打造有趣的课堂,提高学生学习积极性。本文以小学语文阅读教学为研究对象,探究如何在智慧学习环境下实现小学语文阅读课生成性教学。