落实课标理念要求,优化盲校语文预习

作者：邹红霞; 张青文

来源：现代特殊教育, 2019, (07): 44-47.

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预习是语文教学的第一步,在落实盲校语文新课标有关理念要求方面具有重要意义。盲校语文教师应站在学科育人的高度,从学生实际出发,采取转换教师角色定位、充分利用多媒体辅助技术、实施个别化预习指导等策略,使学生真正成为学习的主人,为终身学习打下坚实基础。