“由博返约”教育理念下《论语》育人价值的内涵与实践

作者：薛俊霞

来源：教育理论与实践, 2023, 43(33): 41-45.

• “由博返约”
• 《论语》
• 仁
• 礼
• 铸魂育人
• 识记认知
• 理性认知
• 体验认知
• 立德树人

孔子“由博返约”的教育理念内涵丰富深刻，且具有重要的价值。它不只是教育方法，其旨归是培养儒家所追求的受“仁”与“礼”约束的“君子”，并深深影响了中华民族文化人格的形成，打上了谦谦“君子”的文化烙印，在中国教育史演进过程中不断传承与发展。孔子不仅是“由博返约”的提倡者，更是践行者。在体现儒家思想的《论语》教育教学实践过程中，要传承孔子提出的“由博返约”教育理念，梳理挖掘语录体著作《论语》博大精深的内容，通过由点及面的博取识记认知、由博返约的理性认知、由知到行的体验认知践行于教学之中，以完成立德树人的根本任务。

• 单位
  运城幼儿师范高等专科学校