随着社会的快速发展,对人才综合素质的需求不断提高。初中语文是一门兼具实用性和功能性的基础课程,对学生综合素质和整体人文素养有着至关重要的影响。值得注意的是,目前初中语文课堂教学还存在一些问题,导致学生对语文学习兴趣不高。本文基于国内外相关研究成果,结合实际教学经验,认为初中语文教师应该整体分析教学中存在的问题,并提出具有针对性的兴趣培养策略,从而丰富教学手段,优化教学内容,整体上提高学生学习语文的兴趣和积极性。