主体性教学是新课程改革对传统教学模式师本课堂的颠覆,它将学生放在了课堂的主体地位,致力于追求学生的个性化发展。在中职物理教学中,主体性教学将物理课堂的综合性呈现的淋漓尽致,它不仅为物理教学效率的优化开辟更大空间,也让学生得以全身心投入到物理探究活动中,沉浸于与物理知识的亲密接触,体验物理实验的独特魅力。
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