理工类大学工科专业课教学方法探析

作者：陈国艳; 陈小砖; 张安超; 邓浩鑫; 王发辉; 温小萍; 盛伟

来源：中国现代教育装备, 2019, (19): 71-73.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2019.19.024

• 工科专业课
• 教学方法
• 理工类大学

针对目前理工类大学工科教学方法存在的问题,通过对教师及学生的调查研究,发现问题的症结所在:高校教师年轻化、讲课方式单一化、学生需求多样化等影响了本科教学的效果。根据教学中存在的问题,提出相应的解决办法,促进高校工科专业课教学的发展。

• 单位
  河南理工大学