摘要

《社会调查理论与方法》是一门理论与实践并重的课程,传统的教学只注重理论传授,而忽视了实验操作。本文从实验项目设置、实验教学模式、实验教学条件和实验教学评价等四个方面对实验教学改革内容进行了探讨,以期探索一条适合该课程实验教学的路径。

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