浅析中等职业学校体育教育中体验式培养模型的构建

作者：戚新坚; 姚文玲

来源：现代职业教育, 2018, (26): 44.

• 中等职业学校
• 体育教育
• 体验式培养

体验式教学的主要教育途径就是以体验为中心,发展为指导思想,重点关注教学的情感体验过程。阐述中等职业学校体育教育中体验式培养的现状以及模型建立的意义,针对中职学校学生的心理和生理特点,构建中等职业学校体育教学中体验式培养模型,体验式教学重点突出了以学生为中心的思想,在教学中更加地突出学生的情感、主体性、自主性等,优化教学内容,进一步提升教学的质量和效率。