刍议基于情境教学法的小学英语对话教学策略

作者：郑自有

来源：当代家庭教育, 2019, (19): 175.

• 小学英语
• 对话教学
• 情境教学法

本文探讨在闽教版小学英语对话教学中运用情境教学法,通过创设有效的情境,将学生带入真实贴切的情境中激发学习兴趣和求知欲,让学生在真实的语境中感知、理解、领悟、体验和运用所学的语言,培养学生的综合运用语言能力。