<正>在科学育人观的大力倡导下,教师纷纷探寻中职学校历史教学的科学构建策略,以此促进学生进行主体化信息交流、高效化信息积累和整合化信息处理,切实提升学生的思想意识、道德情操和精神境界。在此过程中,学生的责任意识培养与担当意识培养日益呈现出非常突出的紧迫性、重要性和必要性,因而学生责任意识培养与担当意识培养逐渐成为中职学校历史教学过程中的核心任务之一,并以此成为未来学生拥有高度职业素养与敬业精神的思想基础。
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