好的教育是能接受孩子本来的样子

作者：钟杰

来源：人民教育, 2022, Z3: 88-89.

<正>“钟老师，我不教你的班了。我能力弱，教不下来。”L老师把手上的教材“啪”的一声甩到我面前，气呼呼地说道，“一上课就接下茬，一制止就顶嘴，谁受得了谁去教!”究竟是谁在课堂上接下茬把L老师惹恼了?我的学生我清楚。不用问，肯定又是阿铖打断了L老师上课。我刚接手这个班时，就发现阿铖上课特别喜欢接下茬刷存在感，他还爱带节奏，经常把一些没有主见的同学给带偏，把老师气得课也上不下去了。L老师稍微平息了一下情绪，无奈地对我说，我刚讲到重点部分，