词源教学在高中英语词汇教学中的应用效果研究

作者：付晓丽

来源：中学生英语, 2018, (40): 34.

<正>在英语中,词汇是学习中重要的组成部分。而外国语言学家提出,无论一个人的语法学得有多好,语音发音有多地道,但是如果没有使用较好的词汇来表达出自身想法或者对方观念,那么就无法使用这项语言和别人进行交流。本文从词源教学方法设计以及应用效果角度出发,明确分析如何将词汇带入到课堂教学中去,以此强化对英语文化内涵的认识,培养学生跨文化交际能力,促进高中学生对英语词汇的掌握和运用。1.词源与词汇的关系