家庭教育指导服务体系赋能家长群体素质提升路径研究——以无锡市青少年家庭为例

作者：高红; 张启森; 朱冠华; 朱秋红; 曹澄

来源：云南开放大学学报, 2023, 25(02): 26-32.

DOI：10.16325/j.cnki.ynkfdxxb.2023.02.001

• 家长群体素质
• 亲职教育
• 家庭教育指导服务体系
• 家庭学校社会协同育人机制

立德树人是家庭教育的根本任务，家长素质水平的高低对家庭教育的效果具有深远影响。近年来，无锡市家庭教育指导服务体系不断完善，推动家长群体素质不断提升。调研显示，青少年家庭氛围主基调和谐，但亲子冲突明显增加；家长角色自我认知基本全面，但对职业生涯规划较为忽视；普遍有较强的学习型家庭建设意识，但家庭个体差异较大；家长注重自我提升，但提升渠道有待拓宽。总体而言，家长群体面临“家庭教育理念不科学，亲子关系日益疏离”“终身学习行动滞后,知与行脱节”“有效家庭教育指导缺乏，家长素质提升遭遇瓶颈”等挑战。据此，应从“完善体制机制，厘清责任边界；聚焦小切口，深化家校共育；整合特色资源，实现多元合力”等角度健全家庭教育指导服务体系，推动家长群体素质提升。

• 单位
  无锡市广播电视大学