语文教育实质上伴随我们一生,是一门循序渐进、高深的学问,也是一项复杂的脑力活动,在课堂教学中,不仅是要传输知识,也应当育人成才,这是每位教师不断追求的课堂目标,那么于小学语文教学中如何达到教书育人的教学效果?这必须要考虑到小学语文中的德育元素。本文就笔者多年的教学经验,谈一谈教学中如何有效地进行德育渗透,提出三种有效策略,希望可以对广大教育同仁有所启发。