立德树人理念下的幼儿德育工作开展路径

作者：黄英

来源：天津教育, 2023, (20): 50-52.

<正>学前教育阶段是幼儿各种思想道德素质养成的基本阶段。幼师在幼儿教育工作过程中渗透立德树人的教育理念，推动德育工作的创新开展，不仅能够奠定幼儿的思想和情感基础，还能够拉近师幼之间的距离。然而，在当前的幼儿教育和管理过程中，许多幼师受传统教育观念的影响，将主要精力放在培养和发展幼儿的学习能力上，认为幼儿的年龄较小，难以理解理论性的德育内容，因此德育活动可以等到幼儿进入小学阶段再开展，而且德育内容主要由道德与法治教师负责，这导致德育在实际的幼儿教育活动中难以充分发挥其应有的价值。