本文分析了我国大学生在互联网语境下,阅读和赏析英美文学作品的现状。采用问卷调查的方法,对大学生进行随机调查,分析他们在阅读兴趣以及阅读效率方面存在的问题。发现在高校阅读课堂中,阅读和赏析英美文学作品的方式方法过于单一和传统,无法激发学生的阅读热情;阅读作品的选择过于随意,缺少针对性;没有建立明确的阅读目标,阅读方向也过于现实和功利。要想解决这些问题,教师应当结合互联网的特点,提出合理的解决措施,调整和改善当前英美文学阅读过程中存在的问题,不断提升大学生的阅读素养和综合能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
