在初中美术教学中渗透传统文化的策略

作者：陈鹏程

来源：基础教育研究, 2021, (10): 32-33.

• 传统文化
• 初中美术
• 渗透策略

在初中美术教学中渗透传统文化,有利于学生通过学习美术体会传统文化的韵味与美感,提升美术鉴赏水平,增强对中国传统文化的理解和兴趣,从而乐于去传承、发扬中国的传统文化。在美术教学中可以通过渗透作品历史,解读艺术经典;引入情境教学,体会艺术美感;创作美术作品,激发艺术潜能等途径,达到弘扬中国优秀传统文化、培养学生审美能力的目的。